高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。当今开展的安全教育活动，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境。因此，我院根据学生面临的实际情况，采取有效措施多方位地开展了大学生安全教育活动。特别是防震安全方面，为提高广大师生防震减灾意识，普及防震减灾科学知识，切实增强学校应对地震灾害能力，使学生掌握必要的避险技能，熟悉学校避险的路径，做到居安思危，防患于未然，我院于2月28日组织开展一次以“防震减灾”为主题的应急疏散演练活动，现就活动总结如下：

一、加大安全教育力度，提高安全意识

针对部分大学生缺乏社会经验，自我防范能力比较弱以及对社会消极因素抵御能力差的状况，首先从思想上加大了宣传教育力度，让同学们增强防范意识，自觉抵制享乐主义思想，对社会上的不良风气和一些坏人坏事要学会作理性的分析认识，不贪小便宜，不沾染坏习气。其次是从生活学习角度着手，让同学们掌握现实中遇到的安全问题，比如外出要锁门防盗，不乱接乱拉电线、违章使用电器，不吸烟乱扔烟头等，严格遵守安全管理规定，防患于未然，进一步提高自我防范意识，减少意外事故的发生。最后是从自己做起，从身边人做起，从生活小事做起，发挥互相监督的作用，把安全隐患降到最低。

二、实地应急演练，提高学生应急能力

为了更好地提高我院师生应急能力，我院于2014年2月28日下午三点半组织开展了一次防震演练。在防震演练开始前，院党委书记廉慧斌以及院长李珍梅对此次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作一一讲解，强调首先从思想上要引起高度重视，增强防震、消防安全意识，每位教师要有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当，抓住这次演练机会，提高全校师生应对紧急突发事件的能力，着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。并示范了正确的紧急避险方式以及如何分散疏通，同学们受益匪浅，懂得了险情来临如何保护自己。又通过相关视频对应急安全知识教育有了进一步了解，大大提高了他们的自我安全防范能力，也提高了我院实际应对和处置突发安全事件的能力。

在活动整体过程中，全体老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令。在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离，没有发生互相推挤或踩踏事故。

通过演练活动使同学们熟悉疏散线路，掌握基本的自救互救技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

三、观看安全教育片，提高防震减灾意识
    组织学生观看专题片。各班班长通过网络媒体为同学们播放安全教育纪录片，通过图像的形式，让同学们更深刻的意识到生命安全与逃生意识。而且，在此过程中还让同学们学会了些自我保护与避险知识。

在各班班长组织观看安全教育专题片后，同学们受益颇深。在交上来的观后感中，同学们认真分析校园安全的所有隐患，并保证遵守校园安全制度与措施，为建设和谐文明安全的校园作出自己的贡献。

四、以安全教育为中心，开展主题班会
    开学第一课，安全教育始为重。我院领导班级召开安全教育班会。会上班主任首先结合校园安全案例展开讲话，又结合所见所闻对我校的安全事故作出分析。并且，重点强调了外出交通安全，宿舍安全等人身安全。同学们在班会期间积极参与，积极发言，为共同维护和营造学校安全稳定奠定了坚实的基础。

    在这次安全教育活动和地震应急演练活动中，我院取得的几点经验如下：

一是必须根据实际情况完善预案，提高预案的针对性、实用性和可操作性，完善应急机制。

二是明确相关人员的职责任务，理顺工作关系，做到层层落实。

三是是必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全有序地进行疏散。

当然，在安全教育活动中也发现了许多问题和存在的不足：

一是个别学生对安全意识重视不够，存在麻痹松懈心理；

二是一些独生子女缺乏生活经验，个性强，任性且不好管理，自我保护意识较差；

三是应急演练疏散撤离时有轻微拥堵现象、个别学生有不严肃的举止等。

针对这些问题我院将继续加强对学生的安全教育，使学生牢固树立安全第一的思想。并进一步采取相关措施，完善这些不足的方面。

“安全重于泰山”，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，坚持不懈地抓好安全工作，确保学生不出任何安全事故，让安全陪伴学生每一天。

总之，大学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连，我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，努力为我们的生活与学习营造更好的环境，为创建和谐校园做出积极贡献。